薑立夫簡介資料(個人簡曆圖片)
薑立夫簡介資料(個人簡曆圖片) 时间:2025-07-05 08:14:14
薑立夫 - 簡述
薑立夫的社會兼職很多,解放前除在中國數學會和數學名詞審定委員會任職外,還是中華教育文化基金董事會的科學顧問委員會委員,科學研究補助金委員會委員,北京圖書館購置圖書的顧問委員會委員和商務印書館大學叢書編輯委員會委員;解放以後,先後任中華全國自然科學專門學會聯合會第一屆全國委員會委員,中國數學會第一、二屆理事會理事,中華全國科學工作者聯合會廣州分會副主任,廣東省科學技術普及協會常委,廣東省第一屆人大代表,第二、三、四屆全國政協委員,中國科學院廣州分院籌備委員.1936年10月,薑立夫與胡芷華女士在上海結婚,他們的兒子薑伯駒後來成為中國著名數學家.
薑立夫在加州大學畢業時,就立誌把現代數學移植到中國來.他認為:中國需要科學,而數學是一切自然科學的基礎,所以 中國也需要數學.回國後,他緊緊抓住培養人才這個核心環節,身體力行,數十年如一日.
他在南開大學創立半年後到校.創辦算學係的頭三年,隻有他一人任教.在最初十來年中,教師最多也不過兩三人.他既教理科各係合班的初等和高等微積分,又根據本係學生情況,各學期講授八門主要專業課和選修課,包括分析、代數、幾何三個方麵,為此付出了巨大的精力.他的學生陳省身因此把南開數學係戲稱為“一人係”.薑立夫數學知識淵博,功力深厚紮實,而又專長幾何,在授課中能把嚴格的邏輯推導與生動的幾何形象相結合,深入淺出,富啟發性.教學方法、考試方法靈活多樣:除按時指定適量作業外,有時讓學生上台作讀書報告,有些課程的考試采取書麵報告方式.他對學生基本功的要求是嚴格的,同時又因材施教,使不同水平的學生都有較好收獲.當時他培養的學生,不少後來成為卓有成就的數學家,如劉晉年、江澤涵、申又棖、吳大任、孫本旺等,而陳省身則是其中最傑出的代表.
薑立夫 - 生平
薑立夫出身耕讀世家,祖父是增貢生,加六品銜,設館授徒.父薑炳 是國學生,務農.兄薑蔣 ,舉人.薑立夫6歲喪父,入祖父家館學習,後受教於一位名士.10歲喪母,由兄嫂撫養長大.兄見他聰穎過人,學習成績優異,於1905年送他到平陽縣學堂學習,繼而在1907年送入杭州府中學堂(杭州中學前身).1909年冬結婚,妻吳氏不久逝世.在杭州府中學堂肄業至1910年6月,考取遊美學務處庚款第二批留美生(備取).1911年9月入美國加州大學(伯克利),1915年6月獲加州大學理學士學位,9月入哈佛大學研究院.1918年任哈佛大學助教,協助W.奧斯古德(Osgood)工作,在J.L.庫利奇(Coolidge)教授指導下,於1919年5月完成博士論文“非歐幾裏得空間直線球麵變換法”(The geometry ofnon-Euclidean line-sphere transformation),署名 Chan-Chan Tsoo(薑蔣佐),獲哈佛大學博士學位.同年10月12日,兄逝世,薑立夫旋即回國.1920年改名薑立夫,年初任南開大學教授(至1948年冬),獨力創辦算學係,兼係主任.1923年,中國科學社組織算學名詞審定委員會,薑立夫任主席.1926年秋,他到廈門大學講學一年.1931年,提出算學名詞審定草案.1934年到德國,先後在漢堡大學和格丁根大學進修二年.1936年任中國數學會創辦的《中國數學雜誌》編委.1938年,科學名詞審定委員會(薑立夫為委員)編的《算學名詞匯編》出版.抗日戰爭期間,南開大學同北京大學、清華大學組成西南聯合大學,薑立夫到昆明執教,家屬留上海.當時西南的科學空氣相當濃厚,數學家們感到有組織學會的必要,而原設在上海的中國數學會戰時又與西南各省無法聯絡.薑立夫在昆明領導建立了新中國數學會,任會長,並籌建中央研究院數學研究所.1945年,在《科學記錄》上發表論文“圓素和球素幾何的矩陣理論”(A matrix theory of circles and spheres).
抗日戰爭勝利後,薑立夫返上海.國立編譯館的《數學名詞》出版.1946年6月到美國普林斯頓高級研究院進修,數學研究所籌備工作由陳省身代理.1947年7月數學研究所在上海正式成立,薑立夫被任命為所長,仍由陳省身代理.1948年6月自美國返回國內,請辭所長職,未果.9月當選為中央研究院院士.12月陳省身赴美,月底薑立夫返數學研究所.不久,中央研究院遷台北.1949年2月初,薑立夫赴台北,家屬同行.7月借口向國民黨政府匯報工作,隻身返廣州,隨後佯稱病急,接家屬到廣州.
1949年8月,薑立夫到嶺南大學,創辦數學係,任係主任.1952年9月,任院係調整後的中山大學籌備委員會委員及數學係籌備小組成員.1959年起任中山大學第一、二屆校務委員會委員,1963年起又兼中山大學學術委員會委員.在數學係,他一直任幾何教學小組長(後為幾何教研組主任),親自講授解析幾何、微分幾何、幾何基礎和高等幾何專門化課等,培養了幾門課的教師.他講課時曾因心肌梗塞暈倒,愈後仍堅持在家組織黎曼幾何討論班,帶領中青年教師、研究生和進修教師,邊讀書,邊搞翻譯,並繼續進行圓素和球素幾何的研究,直至“文化大革命”為止.
薑立夫 - 評價
薑立夫熱愛祖國,熱愛科學,鞠躬盡瘁,把畢生精力貢獻給中國數學教育和數學發展的事業.他創建南開大學數學係,對此他曾說過:“我是用美國退還的一部分庚款去留學的,那當然不是美國的錢,也不是清政府的錢,那是全國人民辛勤勞動積累起來的錢,我應當為全國人民做一點好事.……願把一生獻給數學.”他創辦嶺南大學數學係時又說:“美國人在中國辦教會大學,非常難得辦數學係,我看這是他們存心不要我們搞基礎學科.我決心在教會大學裏辦起一個數學係來.”他稟性謙虛敦厚,胸懷坦蕩;嚴於律己,寬以待人.早年學成回國,有人恭維他時,他說:“數學這門學問好比一株樹,我隻學到了一片葉子.”當有的學生的興趣從幾何學轉移到其他數學分支上時,他同樣誠懇地替學生出主意,使學生能更好地在學業上前進.1933年夏,他鼓勵吳大任報名應考庚款第一屆留英公費生,同時推辭了當年為招考公費生命題的工作,表現了正直無私的品德.尤其值得稱頌的是,他毫無門戶之見,例如他為中央研究院數學研究所先後聘請8位兼職研究員,就有留英、美、日和德、法之別,顯示了兼容並包的雅量.蘇步青一再談到,自己在日本東北帝國大學當研究生時,發表了幾篇論文,薑立夫看了,先後向廈門大學、北京大學、清華大學、燕京大學推薦他為教授,而那時並不認識他,不知道他是同鄉.薑立夫這種大公無私和薦舉人才的精神,對團結數學工作者,曾經起過巨大作用.
蘇步青對薑立夫在中國現代數學事業上的貢獻,備極推崇,認為他在數學教育、組織等基本建設上功勞至大,影響至深.他再三強調,中國現代數學史必須對薑立夫“大書特書”.
為了紀念現代數學在我國最早和最富成效的播種人之一的薑立夫,南開大學建立了薑立夫獎學金,授予本校數學係中表現出有優異數學才能和成就的本科生和研究生.1989年10月,南開大學和中山大學先後隆重舉行了薑立夫教授百歲誕辰紀念會,有眾多知名數學家和薑立夫的親屬參加;陳省身和薑立夫的侄女薑淑雁共同捐塑的薑立夫銅像,矗立在南開大學數學係大樓之中.
薑立夫 - 參考
http://news.xinhuanet.com/newscenter/2002-08/13/content_522849.htm
http://www.cnr.cn/home/column/nankai/renwu/200404260351.html
http://www.sysu.edu.cn/zdcq/jsp.htm
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